Uma curva de aprendizagem é a representação em forma de gráfico da taxa de aprendendo algo ao longo do tempo ou experiências repetidas.
As curvas de aprendizagem são uma visualização da dificuldade estimada na aprendizagem de um assunto ao longo de um período de tempo, bem como o progresso relativo ao longo do processo de aprendizagem. A curva de aprendizagem fornece uma forma de mostrar a capacidade de aprendizagem de uma disciplina.
| O traçado típico de uma curva de aprendizagem mostra o tempo (ou experiência) de aprendizagem no eixo x e a percentagem de aprendizagem no eixo y. Na ciência (e ao contrário do uso popular do termo) uma curva de aprendizagem íngreme representa um assunto de aprendizagem rápida. As disciplinas difíceis terão uma duração mais longa para completar a aprendizagem e, como tal, uma curva mais rasa. A porcentagem relativa de aprendizagem pode mostrar como algumas disciplinas podem ser aprendidas mais rapidamente enquanto alguns aspectos difíceis podem permanecer resultando em planaltos no gráfico onde a aprendizagem é interrompida. |
Curvas de aprendizagem são usadas por psicólogos, estudantes, professores, empregados e empregadores para traçar o progresso e estabelecer expectativas sobre quanto tempo, treinamento e estudo pode ser necessário para atingir um conhecimento competente de uma disciplina. Em TI, as curvas de aprendizagem são consideradas na interface do usuário e no design do produto.
O conceito de curva de aprendizagem foi criado pelo psicólogo alemão Hermann Ebbinghaus em 1885 e introduzido em seu livro Über das Gedächtnis (Sobre a Memória). O primeiro uso conhecido da expressão inglesa "learning curve" está na obra de Edgar James Swift "Studies in the Psychology and Physiology of Learning"