Virar a sala de aula é um método de ensino que utiliza técnicas de aprendizagem activas para envolver os alunos em vez de aulas tradicionais apenas. Embora não haja uma maneira de inverter, ou inverter, a sala de aula, este método tipicamente usa estratégias de aprendizagem mais centradas no aluno, incluindo discussões, aprendizagem baseada em problemas, trabalho em grupo e instrução por pares. Estas técnicas permitem aos alunos ler, escrever, discutir ou resolver problemas de forma a ajudar a aperfeiçoar suas habilidades na análise, síntese e avaliação do conteúdo da aula.
Videos, podcasts, Internet e outras tecnologias digitais como ambientes virtuais leaning oferecem ferramentas modernas para inverter a sala de aula. Pesquisas mostram que o emprego de técnicas interativas é uma estratégia de ensino eficaz, e os alunos indicaram que preferem a educação com elementos on-line.
A maior parte dos educadores combina o inverter com técnicas tradicionais de ensino para tornar suas aulas mais variadas. As técnicas de flipping dão aos alunos uma exposição pré-classe ao material e os encoraja a se prepararem para a aula. Mudando o conteúdo fora da sala de aula através de vídeos de palestras ou leituras pré-classe, conteúdo mais envolvente pode ser usado durante o tempo de aula.
Flipping pode ajudar os alunos de todos os níveis de habilidade, já que eles podem dominar o material em seu próprio ritmo. Por exemplo, os alunos podem assistir a um vídeo quantas vezes forem necessárias ou rever certas partes de uma gravação até se sentirem confortáveis com as informações. Por outro lado, outros alunos podem trabalhar a um ritmo mais rápido se assim o desejarem. Tarefas pré-classe, tais como tarefas de leitura seguidas de questionários, também podem ajudar os professores a determinar os potenciais desafios que os alunos estão enfrentando para que possam ser abordados em sala de aula. Quando os alunos adquirem conhecimentos básicos fora das aulas, uma instrução mais profunda e abrangente pode ser fornecida em sala de aula.